ATIVIDADE RECUPERAÇÃO 3A, 3B, 3C, 3D, 3E e 3F - 1º BIMESTRE
Estes exercícios deverão ser copiados e resolvidos em uma folha de papel almaço, com todas as operações envolvidas mostradas na resolução.
Entregar na primeira aula da turma na semana que começa no dia 27.
1 - Dado os números, efetue as operações :
a) 2,87 + 3,2 - 4 = b) 6,89 + 10 + 0,01 = c) 12,7 + 4,5 + 0,8 =
d) 6,33 x 8,9 = e) 5,98 x 0,8 = f) 9,8 x 0,04 =
g) 56 / 2,8 h) 3,25 / 0,5 i) 4,8 / 0,04
2 - Dado os valores por extenso, efetue as operações solicitadas:
a) Cinco inteiros e oito décimos, mais cinco centésimos, mais 8 inteiros
b) Quatro dezenas multiplicado por dois inteiros e cinco décimos .
c) Duas centenas mais três dezenas menos dez inteiros e oito décimos.
d) cinco inteiros divido por dez centésimos.
e) Um quarto dividido por hum décimo.
3 - Dado as operações, resolva e "arredonde" , com uma casa após a virgula.
a) 9,37 x 0,6 = b) 6,6 x 0,37 = c) 9,2 x 0,69 = d) 0,45 x 0,01 = e) 3,99 x 0,7 =
4 - Efetue as operações das frações:
a) 1/5 + 1/4 + 1/2 = b) 1/6 + 1/10 - 2/5 = c) 1/8 x 4 = d) 1/3 x 2/5 = e) 2/3 - 1/4
f) 2/5 : 1/2 g) 5/3 : 1/2 h ) 1/10 : 1/100 i) 8/4 : 1/2 j) 2/4 : 1/4
5 - Dado os pontos indique o quadrante que cada um ocupa:
a) A( -2 , 3) b) B( 2 , 4 ) c) C( 1 , 0 ) d) D( 2 , 0 ) e) E ( -1 , -2) f) F( 6 , 5 )
g) G ( 2, -3) h) H(-3 , -5) i) I (-3 , -1 ) j) J ( 5 , -5) k) K( 0 , 0 ) l) L ( 4 , 4 )
6 - Com base nos pontos do exercício 5 - Calcule a distância entre: ( para cada operação deverá escrever a fórmula, extrair e deixar indicado o cálculo da raiz)
a) o ponto A ao H b) Ponto C ao L c) Ponto J ao K d) Ponto G ao D
e) Ponto H ao A f) Ponto D ao F g) Ponto C ao L h) Ponto C ao I
i) Ponto H ao E J) Ponto A ao E k) Ponto K ao C l) Ponto k ao E
7 - Faça o gráfico para os íntens pedidos abaixo com base no exercício 6.
a) ítem c b) ítem d b) ítem e b) ítem f b) ítem g b) ítem h b) ítem i b) ítem j
8 - Calcule o coeficiente angular para cada ítem do exercício 7.
9 - Resolva com base na figura ao lado
Observe
que, na figura ao lado, o círculo representa a unidade:
a) Qual é a
fração que a parte colorida da figura representa?
b) Qual é o
numerador da fração?
c) Qual é o
denominador da fração?
d) Compare
o numerador da fração com o denominador. Qual é o menor?
10 - Calcule as expressões numéricas:
a) 5 + 4 x 10 : 5 = b) 10 - 2 x 10 : 10 x 2 = c) [ 10 + ( 4 x 2 - 8) x 100 ] - 10
d) 40 :[ ( 2 x 5 ) +( 2 x 3) - 6 ] = e) 600 + [200 x 3 x 50 - 40 : 1000 ] + 10
f) [ ( 10 + 2 x 5 ) : ( 2 x 5 - 4) x ( 4 - 3 + 2 x 3 ) + 3 ]
g) [ 20 x ( 8 - 6) + 100 : 10 - ( 20 + 2 x 5 )]
